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This content is provided by the WHO Collaborating Center in Supportive Cancer Care, Pain Research Group, The University of Texas M. D. Anderson Cancer Center. |
Aunque se ha realizado poca investigación acerca del uso de métodos cognitivos y de comportamiento para los niños con cáncer éstos tienen un papel potencialmente importante en el alivio del dolor. Los métodos usados por los adultos pueden ser adaptados para los niños, por ejemplo, las técnicas de distracción podrían incluir lectura o narración de las historias favoritas, conversación acerca de personajes de historietas o juegos de vídeo. La preparación para eventos dolorosos puede implicar el uso de juguetes, el personaje favorito de las caricaturas, animales de juguete sonoros con historias o la música; estas ayudas pueden inducir un estado de relajación. Elementos que son familiares para el niño pueden facilitar la participación en estas estrategias. Cuando un niño tiene dolor la presencia de los padres es usualmente útil. Otros de los métodos de apoyo psicológico incluyen: tomar a alguien de la mano, la cobija o el juguete preferido, formular preguntas, distraerlo, dormir y descansar; relajación o uso de imágenes; cambio de posiciones y contar historias humorísticas, estas intervenciones que parecen muy simples pueden tener efectos poderosos. Facilitar que el niño utilice sus estrategias para disminuir el dolor es importante y aunque no han sido bien investigadas en poblaciones pediátricas, medidas tales como la terapia física, TENS (Eland, 1989), entablillar una extremidad dolorosa, los cambios de posición, la aplicación de calor o hielo, y el masaje pueden ayudar a aliviar el dolor (ver capitulo 4).
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Se recomienda citar este documento así: Jacox A. Carr DB, Payne R, et al. Management of cancer pain. Clinical Practice Guideline No. 9. AHCPR Publication No. 94-0592. Rockville, MD. Agency for Health Care Policy and Research. U.S. Department of Health and Human Services. Public Health Service. March 1994. |